Sheinbaum volvió a colocar al sector educativo en el centro de la agenda nacional al confirmar que sostendrá una reunión con integrantes de la Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). El encuentro, programado para el próximo 13 de agosto, tendrá un objetivo claramente definido: revisar exclusivamente temas relacionados con la educación en Oaxaca y dar seguimiento a los acuerdos previamente establecidos entre las autoridades federales y el magisterio de esa entidad.
El anuncio representa un nuevo paso dentro del diálogo que el Gobierno de México mantiene con distintos sectores del magisterio. La presidenta explicó que la reunión no abordará la agenda nacional de la CNTE, sino asuntos específicos que involucran a la Sección 22, particularmente aquellos relacionados con plazas docentes, compromisos asumidos por las autoridades y acciones enfocadas en fortalecer la educación de niñas, niños y adolescentes en Oaxaca.
El diálogo se enfocará únicamente en Oaxaca
Durante su conferencia matutina, Claudia Sheinbaum explicó que la reunión dará continuidad a los acuerdos alcanzados previamente por la Secretaría de Gobernación y la Secretaría de Educación Pública con representantes de la Sección 22.
De acuerdo con lo expresado por la mandataria, el objetivo será revisar el cumplimiento de los compromisos relacionados con nuevas plazas para docentes, así como otros temas vinculados directamente con el sistema educativo estatal.
La presidenta precisó que este encuentro responde a una solicitud realizada por la dirigencia de la Sección 22 durante su reciente visita a Oaxaca. En esa gira de trabajo, la secretaria general del sindicato, Yenny Pérez Martínez, sostuvo un breve intercambio con la mandataria y planteó la posibilidad de mantener una reunión formal en Palacio Nacional.
Como resultado de ese acercamiento, ambas partes acordaron establecer una mesa de diálogo para revisar exclusivamente los asuntos pendientes relacionados con la educación en la entidad.
Sheinbaum mantiene el diálogo con distintas secciones de la CNTE
La presidenta recordó que el acercamiento con organizaciones magisteriales no es un hecho aislado. En meses recientes también sostuvo una reunión con integrantes de la Sección 7 de la CNTE en Chiapas, como parte de una estrategia orientada a mantener abiertos los canales institucionales de comunicación con el sector educativo.
En esta ocasión, la mandataria subrayó que la reunión será únicamente con la Sección 22 y no con toda la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, debido a que las demandas planteadas corresponden específicamente a Oaxaca.
Este planteamiento busca concentrar el diálogo en los acuerdos previamente establecidos y en los asuntos que afectan directamente a la entidad, evitando ampliar la agenda hacia otros temas de carácter nacional.
La consulta sobre la USICAMM avanza
Otro de los puntos destacados por la presidenta fue el proceso de consulta relacionado con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).
Sheinbaum reiteró que este mismo año comenzará una consulta dirigida al personal docente para conocer su opinión sobre el futuro de este organismo y sobre los mecanismos que deberán utilizarse para la admisión, promoción y desarrollo profesional del magisterio.
Según explicó, la estrategia iniciará con una encuesta nacional enfocada en identificar los temas prioritarios para los profesores. Posteriormente se desarrollará una consulta escuela por escuela, permitiendo que cada comunidad educativa participe directamente en el proceso.
El propósito es recopilar las opiniones del magisterio antes de definir las modificaciones que puedan implementarse en el sistema encargado de regular la carrera docente.
Un proceso basado en acuerdos y participación
El anuncio refleja que el Gobierno federal busca mantener abiertos los espacios de diálogo con los distintos actores del sistema educativo mientras avanza en la revisión de temas considerados prioritarios para el sector.
La reunión programada con la Sección 22 permitirá revisar el estado de los compromisos previamente establecidos y conocer los avances relacionados con las necesidades específicas de Oaxaca.
Al mismo tiempo, el proceso de consulta sobre la USICAMM representa un mecanismo de participación directa que pretende incorporar la opinión de miles de docentes antes de definir el rumbo que seguirá el sistema de ingreso y promoción del magisterio.
Con estas acciones, la administración federal continúa desarrollando una agenda enfocada en el seguimiento de acuerdos institucionales, el fortalecimiento del diálogo con organizaciones docentes y la revisión de los mecanismos que regulan la carrera profesional de maestras y maestros.
En las próximas semanas se espera que las autoridades presenten más detalles sobre la metodología de las consultas nacionales y el calendario que permitirá llevar el ejercicio directamente a las escuelas del país. Mientras tanto, la reunión entre la Sección 22 y Sheinbaum será el siguiente paso dentro de este proceso de diálogo enfocado exclusivamente en la educación de Oaxaca.
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