Ángel Alvarado sabe lo que se siente ser blanco de burlas, empujones y palabras que duelen más que cualquier golpe. Durante su infancia y adolescencia, fue víctima de bullyingescolar. Primero en los pasillos de la primaria, luego en los salones de la secundaria, donde las agresiones físicas dieron paso al acoso silencioso y constante en redes sociales. Hoy, años después, Ángel ha decidido no quedarse callado: ha presentado una iniciativa de reforma ante el Congreso de Quintana Roo para combatir el ciberacoso entre estudiantes desde la ley.
“No quiero que nadie más pase por lo que yo pasé. El bullying deja cicatrices, incluso cuando no se ven”, confiesa Ángel en entrevista exclusiva para La Verdad Noticias. Su propuesta no solo nace del dolor, sino de una convicción clara: el combate al acoso debe adaptarse a las nuevas formas en que opera la violencia, especialmente en el entorno digital.
La iniciativa, elaborada inicialmente durante el Congreso Juvenil —un ejercicio legislativo que simula el trabajo parlamentario con jóvenes—, fue llevada más allá del papel. Ángel decidió darle seguimiento y la trabajó durante varios meses junto con el diputado Ricardo Velasco, de Morena. Finalmente, fue entregada de manera formal a la Oficialía de Partes del Congreso del Estado para su análisis y eventual dictaminación.
¿De qué va la propuesta?
El núcleo de su propuesta consiste en reformar el artículo 13 de la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar la Violencia entre los Estudiantes del estado de Quintana Roo. Lo que busca es integrar a la Policía Cibernética como un agente activo en las estrategias preventivas, no como fuerza represiva. “Queremos que hablen con los alumnos, no que los castiguen, que se conviertan en aliados en las aulas y las redes”, explica.
Las acciones contempladas incluyen conferencias, talleres y foros en las escuelas, donde se enseñe a los estudiantes cómo utilizar de forma segura las redes sociales, identificar el acoso digital y denunciarlo. “El bullying ya no solo se vive en el recreo, ahora puede estar en un meme, en un comentario, en una historia que se borra en 24 horas, pero deja una marca emocional duradera”, señala.
Actualmente, la ley ya contempla la participación de dependencias como la Secretaría de Educación y la Secretaría de Seguridad Ciudadana. Sin embargo, Ángel considera que ese enfoque se ha quedado corto frente al crecimiento del uso del internet entre jóvenes y la sutileza con la que se puede ejercer violencia digital.
“El acoso digital es más difícil de detectar. Por eso necesitamos una estrategia enfocada en secundaria y preparatoria, pero también que considere la intervención de adultos externos que pueden influir en ese entorno”, agrega.
El joven afirma que, más que una reforma, su propuesta es una invitación a que las instituciones escuchen a los jóvenes. “No somos solo víctimas. También podemos ser parte de la solución”, afirma. Para él, este proyecto es la manera de transformar el dolor en algo útil, algo que ayude a construir espacios escolares más seguros y humanos.
Mientras la iniciativa avanza en el proceso legislativo, Ángel espera que su historia motive a otros a levantar la voz. “Los jóvenes tenemos mucho que decir. Yo solo soy uno, pero sé que hay muchos más que quieren cambiar las cosas desde su experiencia. Solo hay que abrirles la puerta”, afirma.
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