La Presidencia de la República publicó este viernes en el Diario Oficial de la Federación (DOF) un decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Entre las principales modificaciones se incluyen la creación de nuevas unidades administrativas, como la de Asuntos Jurídicos y Regulación, la de la Nueva Escuela Mexicana, la Dirección General de Desarrollo Curricular y Política de Educación Inicial y la Dirección de Cooperación Educativa con los Sectores Social y Privado.
Desaparición y reestructuración de unidades
El decreto también contempla la desaparición de algunas unidades administrativas, entre ellas las Direcciones Generales de Gestión Sectorial y Enlace Interinstitucional, de Desarrollo Humano Integral y de Educación Musical y Orquestas Escolares. Estas modificaciones buscan optimizar la operación de la SEP y redefinir las competencias de cada unidad administrativa.
Los asuntos en trámite que se atendían en las unidades que desaparecen, modifican su estructura o atribuciones serán resueltos por las nuevas unidades competentes, de acuerdo con las disposiciones vigentes al momento de su presentación. Asimismo, los temas que correspondían a coordinaciones sectoriales y técnicas que cambien de denominación o dependencia también serán atendidos por las unidades que ahora tengan la competencia asignada.
Movimientos compensados y presupuesto
El gobierno federal aclaró que las modificaciones a la estructura interna de la SEP se realizarán mediante movimientos compensados, según las disposiciones aplicables. Esto significa que no se autorizarán aumentos de recursos en el ejercicio fiscal en curso ni en los subsecuentes, y tampoco se incrementará el presupuesto regularizable de servicios personales para dar cumplimiento a los cambios.
La medida refuerza la intención de la administración federal de optimizar la operación de la SEP, garantizando que la atención de los procesos internos se mantenga sin afectar la eficiencia ni el presupuesto asignado a la dependencia.
Implicaciones para el personal y la operación
El decreto establece claramente que las unidades administrativas que se crean o modifican asumirán las responsabilidades de las áreas desaparecidas, asegurando continuidad en los procesos y evitando interrupciones en la gestión educativa. Esta reestructuración también refleja un esfuerzo por alinear la estructura de la SEP con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana, buscando una mayor coordinación y eficiencia en las funciones educativas del país.
Con estas medidas, la SEP pretende fortalecer sus capacidades internas y mejorar la gestión de los programas educativos, garantizando que la atención a la comunidad educativa sea más eficiente y que los recursos disponibles se utilicen de manera óptima, sin generar gastos adicionales al presupuesto federal.
