Decenas de niños y adolescentes en la Franja de Gaza han regresado a las aulas tras más de dos años de guerra entre Hamás y el ejército israelí. La escuela Al Hasaina, ubicada en el centro de Nuseirat, abrió sus puertas este sábado, permitiendo que los alumnos retomen sus estudios pese al frágil alto el fuego que rige desde el 10 de octubre.

La reapertura se realiza bajo la supervisión de la Agencia de Naciones Unidas para los Refugiados Palestinos (UNRWA), que ha habilitado espacios de aprendizaje temporales para garantizar que los niños puedan continuar su educación mientras se reconstruyen las escuelas afectadas por el conflicto.

Educación en medio de la guerra

El jefe de la UNRWA, Philippe Lazzarini, informó que más de 25.000 escolares ya han regresado a las clases presenciales en Gaza, mientras que aproximadamente 300.000 estudiantes continuarán su aprendizaje a distancia hasta que la situación en las escuelas sea segura y adecuada para la enseñanza.

En la escuela Al Hasaina, los niños se adaptan a las condiciones limitadas: unas 50 niñas asistieron a clase sentadas en el suelo, sin mesas ni sillas, mientras que los adolescentes utilizaban sus cuadernos sobre las rodillas para seguir las lecciones. Las imágenes captadas por AFPTV muestran cómo los espacios educativos conviven con personas desplazadas, ya que durante la guerra estas escuelas sirvieron como refugio temporal para decenas de familias.

Experiencias de los estudiantes

Warda Radun, de 11 años, expresó su emoción por volver al colegio: “Estoy en sexto curso pero he perdido dos años de escolaridad por el desplazamiento y la guerra”. La niña explicó que el regreso es progresivo, hasta que las instalaciones queden libres de personas desplazadas y se pueda continuar con la educación normal.

Los estudiantes deben adaptarse a un entorno complicado y precario, donde los recursos son limitados y la infraestructura escolar aún muestra los efectos de los bombardeos. A pesar de estas dificultades, tanto docentes como alumnos muestran un fuerte deseo de retomar la rutina educativa, considerada esencial para la recuperación emocional y social de la comunidad.

Rol de la UNRWA en la recuperación educativa

La UNRWA ha jugado un papel clave en la reapertura de las escuelas en Gaza. La agencia ha habilitado centros temporales de aprendizaje, proporcionado material educativo y trabajado en coordinación con las autoridades locales para garantizar que los niños puedan retomar sus estudios con la mayor normalidad posible, a pesar de las limitaciones provocadas por la guerra.

Estos esfuerzos buscan no solo continuar la educación formal, sino también ofrecer un entorno seguro y estable para los niños, muchos de los cuales han sufrido desplazamientos y pérdidas familiares durante el conflicto. La agencia enfatiza que la educación es un elemento central para la reconstrucción de la sociedad palestina, contribuyendo al bienestar y la resiliencia de la población infantil.

Desafíos y perspectivas

Aun con la reapertura de las aulas, la educación en Gaza enfrenta grandes desafíos. La infraestructura escolar dañada, la escasez de materiales y la convivencia con personas desplazadas complican el regreso a la normalidad. Sin embargo, los docentes y la UNRWA trabajan para asegurar que los alumnos reciban clases de calidad, aunque sea en condiciones temporales.

La educación también representa una señal de esperanza en medio de la devastación: regresar a las aulas significa un paso importante hacia la recuperación de la rutina y la estabilidad en un territorio marcado por la guerra.

El regreso de los niños de Gaza a las aulas simboliza la resiliencia de la comunidad educativa frente a los estragos del conflicto. Aunque las condiciones aún son precarias y las escuelas se adaptan a los desplazamientos y daños causados por la guerra, la reapertura de los centros educativos es un paso crucial para garantizar el derecho a la educación y ofrecer a los niños un espacio seguro donde aprender y reconstruir su futuro.

La labor de la UNRWA y de los docentes locales destaca como un esfuerzo fundamental para preservar la educación en Gaza, demostrando que incluso en los contextos más difíciles, la enseñanza puede ser un pilar de esperanza y normalidad para los niños afectados por el conflicto.