La Universidad Rosario Castellanos: Una apuesta por la equidad educativa
La creación de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC) es uno de los pilares del proyecto educativo de la presidenta Claudia Sheinbaum, enfocada en brindar más oportunidades de educación superior en México. Su modelo académico flexible, con modalidades presencial, híbrida y a distancia, y su oferta de programas modernos como Ciencias de Datos para Negocios y Ciencias Ambientales, reflejan un esfuerzo por adaptarse a las necesidades del mundo contemporáneo.
Sin embargo, la reciente expansión nacional de la UNRC plantea preguntas cruciales sobre su impacto real en las zonas de mayor marginación educativa y económica, y si su distribución geográfica está alineada con los objetivos de equidad establecidos en su decreto de creación.
¿Dónde están las primeras sedes?
En 2025, se anunció la apertura de tres nuevas sedes de la UNRC: Comitán (Chiapas), Tijuana (Baja California) y San Luis Potosí (San Luis Potosí). A primera vista, estas ubicaciones parecen estratégicas para descentralizar la oferta educativa, pero al analizar los índices de marginación de estos municipios, surgen dudas:
- Comitán, Chiapas
- Nivel de marginación: Bajo.
- De los 124 municipios de Chiapas, Comitán está entre los mejor posicionados, superado solo por localidades como Tuxtla y San Cristóbal.
- Tijuana, Baja California
- Nivel de marginación: Muy bajo.
- Segundo mejor municipio de Baja California en este índice, después de Mexicali.
- San Luis Potosí, San Luis Potosí
- Nivel de marginación: Muy bajo.
- Uno de los municipios con mejores indicadores socioeconómicos del estado.
¿Cumplen las sedes con los objetivos de equidad?
El decreto de creación de la UNRC establece como objetivo central ampliar la educación superior en entidades y municipios con mayores rezagos. Sin embargo, los municipios seleccionados tienen niveles de marginación bajos o muy bajos, lo que plantea preguntas sobre si estas sedes cumplen con el principio de justicia social y equidad educativa.
¿Qué análisis respalda estas decisiones?
Para justificar estas ubicaciones, sería necesario presentar:
- Estudios de demanda potencial: Evaluar el rechazo en instituciones existentes y la demanda educativa no atendida en las zonas de influencia.
- Impacto regional: Analizar si estas sedes benefician indirectamente a municipios cercanos con alta marginación.
Retos logísticos y académicos en la expansión de la UNRC
La expansión de la UNRC no solo enfrenta desafíos en la selección de ubicaciones. También hay aspectos administrativos y financieros que deben considerarse:
- Contratación de personal académico
- Asegurar que los docentes tengan formación adecuada y cuenten con condiciones laborales competitivas.
- Infraestructura y recursos
- Garantizar instalaciones adecuadas y acceso a herramientas tecnológicas.
- Colaboración con otras instituciones
- Evitar duplicidad de esfuerzos al coordinarse con universidades locales ya establecidas.
¿Un proyecto con visión de estado?
La UNRC tiene el potencial de convertirse en un modelo transformador para la educación superior en México, pero su éxito dependerá de cómo enfrente los retos de equidad, pertinencia y logística.
Para cumplir con su propósito, será crucial que las decisiones sobre nuevas sedes estén respaldadas por estudios rigurosos y transparentes, que prioricen a las comunidades más desfavorecidas. Solo así, este proyecto podrá consolidarse como una verdadera herramienta de justicia social y desarrollo educativo.
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