La apuesta del Gobierno Federal por la educación abierta

UnADM, la reciente entrega de 911 títulos a egresados de la Universidad Abierta y a Distancia de México marca un paso relevante en los esfuerzos nacionales por ampliar el acceso a la educación superior. Durante la Segunda Ceremonia de Titulación, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, tomó protesta a estudiantes que concluyeron 23 programas educativos que abarcan desde técnico superior universitario hasta maestrías y especialidades

El acto no solo confirma el crecimiento del modelo educativo a distancia, sino también la visión estratégica del Gobierno Federal para garantizar oportunidades formativas en un país donde la demanda educativa continúa en aumento. La UnADM, por su enfoque flexible, gratuito y totalmente en línea, se consolida como una alternativa clave para jóvenes y adultos que buscan concluir estudios profesionales sin barreras geográficas o económicas.

Formación diversa y alineada a las necesidades del país

El conjunto de titulados refleja la diversidad académica de la UnADM:

• 3 estudiantes obtuvieron grado de técnico superior universitario.
• 895 concluyeron una licenciatura.
• 1 finalizó la especialidad en Enseñanza de la Historia de México.
• 2 concluyeron maestrías en áreas estratégicas: Enseñanza de la Historia de México y Seguridad Alimentaria.

Las carreras cursadas muestran un enfoque directo a los sectores prioritarios del país, como administración, biotecnología, energías renovables, gestión industrial, nutrición, seguridad pública, urgencias médicas y telemática, entre otros.

De acuerdo con la rectora Lilian Krazov Appel, la institución responde a necesidades reales del mercado laboral y fortalece áreas donde México requiere más especialistas. La amplitud de disciplinas indica una apuesta por la formación multidisciplinaria en campos emergentes y de alto impacto social.

Tecnología, empleabilidad y el futuro del aprendizaje

En su mensaje, Mario Delgado destacó que el derecho a la educación no solo implica acceso, sino también pertinencia y actualización constante. Por ello subrayó los avances de SaberesMX, una plataforma que ofrece microcredenciales, certificaciones y trayectorias formativas gratuitas, con respaldo oficial de la SEP.

Delgado explicó que habilidades como autogestión, dominio tecnológico, flexibilidad e innovación serán indispensables en un entorno donde la transformación digital avanza rápidamente. De hecho, estimaciones globales proyectan que para 2030 podrían generarse más de 190 millones de nuevos empleos, muchos de ellos vinculados a tecnologías emergentes y a la automatización.

La UnADM, con su modelo en línea y su enfoque por competencias, se integra naturalmente a esta dinámica. Su estructura permite que los estudiantes aprendan a ritmo propio, desarrollen pensamiento crítico y adquieran destrezas digitales aplicables de inmediato al entorno laboral.

UnADN: Educación para la igualdad y el desarrollo social

El fortalecimiento de la UnADM también implica un avance en términos de equidad educativa, especialmente en zonas donde no hay universidades presenciales. La formación en línea se vuelve una herramienta poderosa para reducir brechas, impulsar el desarrollo local y permitir que más profesionistas se inserten en sectores estratégicos como salud, industria, energía, seguridad pública o desarrollo comunitario.

De manera adicional, la titulación de estudiantes en programas vinculados con energías renovables, gestión industrial o biotecnología se alinea con las prioridades de innovación y sostenibilidad que hoy definen la competitividad nacional.

Un impulso decisivo para la educación pública digital

La entrega de títulos de la UnADM no solo celebra el esfuerzo de más de 900 estudiantes, sino que consolida la presencia de un modelo educativo que se adapta al país que México busca construir: más equitativo, más competitivo y mejor preparado para un futuro de cambios acelerados.

Con iniciativas como SaberesMX, una oferta académica diversificada y un enfoque centrado en la inclusión, la educación pública digital se perfila como uno de los motores más relevantes del desarrollo social y económico. La UnADM demuestra, una vez más, que la educación abierta y a distancia no es solo una alternativa, sino una ruta sólida hacia la profesionalización, la resiliencia laboral y la movilidad social.