SEP anunció la construcción de 20 nuevos planteles del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en siete estados del país, una medida que ampliará significativamente la cobertura del nivel medio superior. Con esta iniciativa, se crearán 40 mil nuevos espacios escolares, una cifra que marca un avance sin precedentes en la expansión educativa en México.

Una inversión histórica para fortalecer el bachillerato tecnológico

La SEP informó que para esta fase de ampliación se destinan más de mil 215 millones de pesos, recursos específicos para infraestructura de media superior como parte de un programa nacional de obra educativa que alcanza los 2 mil 500 millones de pesos. Este presupuesto también contempla ampliaciones y reconstrucciones de planteles en diversas entidades.

Con esta inversión, la dependencia busca responder a la demanda creciente de espacios educativos y cerrar brechas históricas en estados donde el acceso al bachillerato había sido limitado. La construcción simultánea de 20 planteles representa un logro comparable con los avances obtenidos en las últimas tres décadas.

Siete estados beneficiados con nuevos planteles de CBTIS gracias a la SEP

Los nuevos centros educativos se están edificando en:

• Chihuahua
• Estado de México
• Hidalgo
• Querétaro
• Quintana Roo
• Tamaulipas
• Yucatán

De acuerdo con el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, estas obras equivalen, en número, a todos los bachilleratos tecnológicos construidos en los últimos 30 años. La magnitud del proyecto refleja un cambio de rumbo en la política educativa, apostando por infraestructura moderna, carreras especializadas y mayor capacidad para recibir estudiantes.

Nuevas carreras para un futuro tecnológico y competitivo

Los planteles incluirán nuevas carreras alineadas con las tendencias globales y las necesidades del mercado laboral actual. Entre las áreas que se impartirán destacan:

• Inteligencia artificial
• Ciberseguridad
• Robótica
• Automatización
• Electromovilidad
• Nanotecnología
• Comercio internacional
• Producción digital
• E-commerce
• Desarrollo de software

La incorporación de estas especialidades permitirá que miles de jóvenes ingresen al mercado laboral con habilidades altamente demandadas, reforzando la competitividad tecnológica del país.

Expansión y reconversión para aumentar la cobertura

Además de los nuevos planteles, la SEP informó la reconversión de 35 secundarias que operarán como bachilleratos en turno vespertino. Esta estrategia ampliará la capacidad en zonas urbanas de alta demanda y en comunidades donde la oferta educativa era insuficiente.

Con estas acciones, se habilitan aproximadamente 40 mil nuevos lugares para estudiantes, lo que permitirá reducir la saturación, disminuir la deserción y facilitar el acceso a oportunidades educativas en regiones con rezagos.

Supervisión y estándares de calidad en las obras educativas

La construcción de los 20 nuevos CBTIS está bajo la supervisión del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (INIFED) y de la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT), garantizando que los planteles cumplan con normas de seguridad y calidad.

Los nuevos centros tendrán laboratorios especializados, talleres tecnológicos, aulas digitales y espacios recreativos diseñados para el aprendizaje moderno. Este fortalecimiento de la infraestructura educativa representa una base sólida para el crecimiento del bachillerato tecnológico en México.

Un paso decisivo para la educación técnica en México

La construcción de estos 20 planteles del CBTIS y la apertura de 40 mil nuevos lugares constituye uno de los avances más significativos en la educación media superior en décadas. Con nuevas carreras tecnológicas, infraestructura moderna y una inversión histórica, la SEP impulsa una transformación profunda que responde a las demandas del presente y del futuro.

Esta apuesta por el bachillerato tecnológico coloca a miles de jóvenes en el camino de una formación más especializada, innovadora y pertinente, fortaleciendo la movilidad social y el desarrollo productivo del país.