La evaluación educativa en México vive una transformación histórica. Con la creación de Mejoredu tras la reforma educativa de 2019, el país ha transitado hacia un modelo que valora el aprendizaje integral, revaloriza el papel del magisterio y promueve una evaluación libre de castigos.
Este cambio está alineado con la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Plan y programas de estudio para la educación básica 2022 (PE 2022), marcando un antes y un después en la forma de valorar el aprendizaje.
De la reforma punitiva al aprendizaje formativo
En 2019, la reforma educativa de la Cuarta Transformación dejó atrás la evaluación punitiva, que estigmatizaba a docentes, estudiantes y escuelas. En su lugar, Mejoredu propone un enfoque centrado en el aprendizaje, reconociendo que la evaluación debe ser una herramienta para mejorar los procesos educativos, no para penalizarlos.
Principios clave del cambio:
- Evaluación pedagógica en lugar de comparativa.
- Herramientas que integran observación y reflexión.
- Vinculación con las problemáticas reales de las comunidades escolares.
Modelo de Evaluación Diagnóstica, Formativa e Integral (MEDFI)
El MEDFI, desarrollado por Mejoredu, tiene como base un enfoque diagnóstico y formativo que está transformando la dinámica educativa. Este modelo se centra en:
- Evaluaciones integradas a los procesos pedagógicos:
La evaluación deja de ser un evento aislado y se convierte en parte de la interacción diaria entre docentes y estudiantes. - Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA):
Los EIA son “mini proyectos” contextualizados en problemáticas como el maltrato infantil, la escasez de agua o la violencia escolar. Estas actividades fomentan la interdisciplinariedad, la territorialización y la vinculación comunitaria. - Avances en lugar de calificaciones:
Se prioriza observar los avances del alumnado sobre problemáticas reales, abandonando la lógica de una calificación numérica.
Ejercicios Integradores de Aprendizaje: Aprender con sentido
Los EIA son el corazón del nuevo modelo. Organizados en torno a situaciones problemáticas, integran los aprendizajes de diversas áreas bajo los campos formativos definidos por la NEM.
Ejemplo práctico:
Un ejercicio sobre la basura podría involucrar:
- Matemáticas: cálculo de desperdicios generados por familia.
- Ciencias Naturales: impacto ambiental de los residuos.
- Artes: diseño de campañas visuales para el reciclaje.
Los docentes destacan que este enfoque:
- Fomenta la autonomía profesional.
- Conecta aprendizajes con la realidad de las comunidades.
- Motiva al alumnado a resolver problemas de su entorno.
Retos para la consolidación del modelo
Aunque los avances son notables, la implementación enfrenta desafíos importantes:
- Capacitación docente: Es crucial que los maestros reciban más apoyos para entender y aplicar los EIA.
- Coordinación interinstitucional: Las autoridades educativas deben alinearse para garantizar recursos y seguimiento.
- Sostenibilidad en el tiempo: Convertir los aprendizajes de este modelo en políticas de mejora educativa requiere una visión a largo plazo.
Impacto y perspectivas de Mejoredu en la educación mexicana
Mejoredu y su modelo MEDFI representan un cambio de paradigma en la evaluación educativa. Más allá de los resultados inmediatos, esta transformación tiene el potencial de:
- Mejorar el aprendizaje integral y contextualizado.
- Revalorizar a los docentes como guías pedagógicos.
- Crear políticas educativas más sensibles a las necesidades locales.
Con el apoyo adecuado, este modelo puede consolidarse como un referente de innovación en América Latina, mostrando que es posible evaluar con sentido pedagógico y comunitario.
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