Maestros de Cancún se suman al paro nacional con marchas y plantones por pensiones

A 57 días del cierre del ciclo escolar 2024-2025 y tras semanas de organización interna, los docentes de Benito Juárez han decidido intensificar su protesta contra la Ley del ISSSTE 2007, sumándose al paro nacional convocado por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Las movilizaciones iniciarán este miércoles 21 de mayo con un paro de labores de 24 horas y una serie de acciones en el espacio público. 

En su calidad de vocera del Comité de Lucha Magisterial en Cancún, Leticia Cauich, detalló el calendario de actividades, el cual incluye desde volanteos informativos hasta una marcha con antorchas y plantones.

“El acuerdo con la base fue claro: este miércoles nos vamos a paro de 24 horas. Vamos a colocar banderas de huelga y pancartas en las entradas de las escuelas con el mensaje “Trabajando bajo protesta”. No se trata solo de parar, sino de visibilizar la lucha”, dijo.

Ese mismo día, a las seis de la tarde, los docentes realizarán una “marcha de luz” que partirá del Monumento al Maestro, ubicado sobre la avenida Chichén Itzá, hacia el Palacio Municipal. Para esta movilización se ha convocado a los participantes a llevar linternas, antorchas, lonas y banderas.

“Invitamos a todo el magisterio a sumarse. Sabemos que cada municipio tiene sus particularidades, pero Quintana Roo está en pie de lucha. Si no pueden venir a Cancún, organícense desde sus municipios. La lucha es hoy. Nuestros derechos laborales están de por medio, o luchamos ahora o viviremos humillados el tiempo que nos quede”, expresó la vocera.

Rumbo a la capital: comitiva quintanarroense va a CDMX

Como parte de la respuesta a la convocatoria nacional, una comitiva de docentes quintanarroenses viajará a la Ciudad de México el jueves 22 de mayo. Su regreso está previsto para el lunes 26. 

Durante su estancia, participarán en las manifestaciones frente a instancias federales, donde exigirán la derogación de la ley que modificó las condiciones de pensiones para los trabajadores del Estado.

“El viaje no es turístico. Vamos a hacer presencia, a decirle al gobierno federal que no vamos a quedarnos callados mientras vulneran nuestros derechos”.

Agregó que el viernes 23 de mayo, a las seis de la tarde, iniciará un plantón en la Plaza de la Reforma, frente al Ayuntamiento de Benito Juárez. Se espera que los maestros acampen en el sitio, por lo que se les ha convocado a llevar casas de campaña, sillas, agua y mantas de protesta.

“Este plantón será una muestra de resistencia pacífica, pero firme. Estamos dispuestos a permanecer el tiempo que sea necesario”, comentó.

Más paros y asamblea informativa

La jornada de movilizaciones continuará el miércoles 28 de mayo con una asamblea informativa donde se compartirán los resultados del viaje a la capital del país. Al día siguiente, el jueves 29, se tiene programado un nuevo paro general de labores en todas las escuelas de Cancún, acompañado de un plantón frente a las oficinas de la SEQ en la zona norte, de 7:00 a 9:00 de la mañana.

Aunque este nuevo paro representa otra interrupción para los estudiantes, quienes ya han perdido semanas de clases por las protestas, los docentes aseguran que han trabajado en material educativo para minimizar el impacto en el aprendizaje.

“No hemos dejado a nuestros alumnos a la deriva. Desde el 15 de mayo estuvimos preparando guías y actividades para que los estudiantes puedan trabajar desde casa durante estos días de lucha”, aseguró Cauich.

Mientras tanto, la convocatoria sigue abierta para que los docentes de otros municipios se sumen a las acciones coordinadas desde Benito Juárez.

“La derogación de la Ley del ISSSTE 2007 no es una consigna de un solo grupo, es una demanda nacional. Vamos a seguir hasta obtener una respuesta concreta”.

Paco Marín
Paco Marín
Paco Marín es un periodista egresado en Comunicación y Periodismo por la Universidad Latinoamericana. Su experiencia abarca una amplia gama de temas críticos como salud, política, medio ambiente, infraestructura y educación, lo que le confiere un conocimiento diverso y una perspectiva integral en sus contribuciones. Su formación académica y experiencia práctica fortalecen la fiabilidad y experticia del contenido que genera.
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