Desde el Congreso de Quintana Roo se ha presentado una propuesta legislativa para reforma a la Ley de Educación del Estado, con la que se busca consolidar un sistema educativo más justo y accesible a partir del fortalecimiento del marco normativo en materia de educación inclusiva.
El diputado promotor de la iniciativa, Jorge Arturo Sanén, explicó que la idea es garantizar que estudiantes con necesidades educativas especiales puedan recibir atención adecuada sin que ello limite su derecho a una educación básica y media superior de calidad.
Para ello se plantea ajustar el enfoque del sistema estatal para eliminar barreras que dificultan el aprendizaje y la participación de niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
“El derecho a la educación debe garantizarse para todas las personas, especialmente aquellas con necesidades especiales, ya sean físicas, sensoriales, cognitivas o emocionales”, dijo.
El legislador destacó que la inclusión no debe implicar limitar el acceso a distintas modalidades educativas, sino permitir que la educación especial funcione como una herramienta adicional a los planes de estudio tradicionales, esto con el fin de fortalecer el aprendizaje y desarrollo integral del estudiantado.
“Lo que planteamos es eliminar las barreras de aprendizaje y garantizar que este sector se encuentre en condiciones de equidad con el resto de las personas”, precisó.
En ese sentido, la iniciativa también tiene como objetivo homologar el marco local con lo establecido por la Ley General de Educación, que reconoce la obligación del Estado de asegurar el acceso, permanencia y egreso de todas las personas en el sistema educativo, haciendo énfasis en aquellas con discapacidad.
Sanén mencionó que, al permitir que los estudiantes puedan recibir educación especial de manera paralela a la tradicional, se ofrece una alternativa flexible que atiende las particularidades de cada caso.
“Más que limitar, esto permite una atención personalizada y adecuada a sus necesidades. Se trata de proporcionar las herramientas necesarias para que todos puedan aprender, crecer y participar en igualdad de condiciones”, comentó.
La iniciativa ya fue leída en la comisión permanente del Congreso, por lo que se espera que una vez concluido el receso legislativo, se inicie con su análisis desde comisiones y en caso de ser dictaminada, someterla a votación ante el pleno.
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