La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en la Ciudad de México intensifica sus acciones de protesta este sábado 24 de mayo de 2025, con concentraciones programadas en diversas alcaldías. Los docentes capitalinos se unen así a la jornada nacional de lucha que exige la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007 y un incremento salarial del 100%, buscando un diálogo que ofrezca soluciones concretas a sus demandas.
La Ciudad de México, como epicentro político del país, vuelve a ser un punto clave en las movilizaciones de la CNTE. Para este sábado, la dirigencia magisterial ha convocado a sus bases a realizar concentraciones «durante el día» en distintas alcaldías de la capital. Esta táctica de dispersar las protestas busca, por un lado, visibilizar el descontento en múltiples puntos de la metrópoli y, por otro, podría representar un desafío logístico para las fuerzas de seguridad encargadas de monitorear y garantizar el orden durante las manifestaciones.
Las demandas centrales de la CNTE en la CDMX son las mismas que a nivel nacional:
* Derogación de la Ley del ISSSTE de 2007: Consideran que esta legislación ha mermado significativamente sus derechos pensionarios.
* Aumento Salarial del 100%: Piden un incremento directo al sueldo base y la homologación de prestaciones para todos los trabajadores de la educación del país.
Una Estrategia de Presión Continua
La decisión de realizar concentraciones en diversas alcaldías, en lugar de una única gran marcha hacia el Zócalo (aunque el plantón central persiste), puede interpretarse como una estrategia para ampliar el alcance de su mensaje y ejercer presión no solo sobre el gobierno federal y central de la CDMX, sino también sobre las autoridades de las demarcaciones territoriales. Al llevar la protesta a diferentes barrios y colonias, la CNTE busca acercar sus reclamos a la ciudadanía y, potencialmente, sumar apoyos locales.
Esta estrategia también podría estar diseñada para dificultar una respuesta policial concentrada, obligando a un despliegue más amplio de efectivos. La Coordinadora ha demostrado históricamente una gran capacidad de organización y resistencia, manteniendo sus movilizaciones por periodos prolongados.
El Diálogo en Vilo
A nivel federal, la Secretaría de Gobernación (Segob) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) han reiterado su «voluntad de diálogo» con la CNTE. Sin embargo, la continuación e intensificación de las protestas en la capital y en otros estados sugiere que, desde la perspectiva del magisterio disidente, las mesas de negociación no han arrojado los resultados esperados o que existe una brecha de credibilidad respecto a los ofrecimientos gubernamentales.
Los líderes de la CNTE han insistido en que el diálogo debe ser resolutivo y atender de fondo sus demandas históricas. La presión en la Ciudad de México es particularmente simbólica, ya que cualquier disrupción significativa en la capital tiene una alta resonancia mediática y política.
«El acuerdo con la base fue claro: […] Vamos a colocar banderas de huelga y pancartas en las entradas de las escuelas con el mensaje ‘Trabajando bajo protesta’. No se trata solo de parar, sino de visibilizar la lucha.» – Declaraciones de voceros de la CNTE sobre tácticas de protesta.
Impacto en la Gobernabilidad Local
Las protestas de la CNTE en la Ciudad de México no solo representan un desafío para el gobierno federal, sino también para la administración capitalina, encabezada por el Jefe o Jefa de Gobierno. Aunque las demandas principales son de competencia federal, el gobierno de la CDMX tiene la responsabilidad de gestionar las movilizaciones, garantizar el derecho a la protesta, minimizar las afectaciones a terceros y, en la medida de sus atribuciones, fungir como interlocutor o mediador para distender el conflicto.
La ciudadanía capitalina, por su parte, experimenta las consecuencias directas de estas movilizaciones, que suelen traducirse en complicaciones viales y alteraciones en la rutina diaria.
Se espera que las concentraciones de este sábado transcurran en un clima de tensión, mientras ambas partes –gobierno y magisterio– buscan avanzar en una negociación que se ha prolongado por semanas y que mantiene en vilo la estabilidad en el sector educativo y en las calles de la capital.
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