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Continúan sin recursos federales guarderías infantiles
Quintana Roo

Continúan sin recursos federales guarderías infantiles

No reintegran presupuesto a estancias que obtuvieron fallo favorable de la Corte; Enfrentan madres trabajadoras problemas en cuidado de sus hijos 

por Efrén Martín

Continúan sin recursos federales guarderías infantiles

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20enada 

Continúan sin recursos federales guarderías infantiles

No reintegran presupuesto a estancias que obtuvieron fallo favorable de la Corte; Enfrentan madres trabajadoras problemas en cuidado de sus hijos 

A pesar que obtuvieron fallo favorable por parte de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), la Secretaría del Bienestar continúa sin restituir recursos a 16 guarderías infantiles quintanarroenses que se ampararon contra el recorte presupuestal federal.

De acuerdo con el represente legal de los propietarios de las estancias infantiles, Rafael Rivero, en total fueron 31 amparos promovidos, aunque sólo en 16 de ellos obtuvieron la suspensión provisional.

Como se sabe, el Gobierno Federal suspendió el programa de estancias infantiles que otorgaba subsidios a través de la entonces Secretaría de Desarrollo Social, hoy Del Bienestar, con el argumento que existían actos de corrupción.

En consecuencia, en el ámbito nacional se promovieron amparos para que la Secretaría de Bienestar continuara otorgando los recursos.

Sin embargo, Rafael Rivero resaltó que a pesar que la SCJN otorgó la razón en 16 estancias infantiles, los responsables de las mismas continúan sin que les restituyan los recursos.

Destacó que en Quintana Roo el programa de estancias infantiles beneficiaba a un promedio de cinco mil niños. Por cada menor atendido, las guarderías deberían recibir 950 pesos. 

Lamentó que la Federación se resista a reintegrar los recursos y sí, por el contrario, busque alargar el proceso judicial.

Puntualizó que no se tome en consideración que con la cancelación del programa se afectó a madres trabajadores que ahora enfrentan problemas para que sus hijos sean cuidados en espacios donde, además, se les preparaba para la educación preescolar.

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